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査読のエキスパートに聞く：査読にまつわるQ&A

質の高い査読は、研究の門番として、2つの役割を果たすことができます。1つは、編集者が論文の取扱いを決定する際の参考情報を提供すること続き

「水の世紀に歴史の知恵を」井黒忍先生（早稲田大学高等研究所）

「歴史学のためだけに歴史を研究するのではなく、他の分野の方々と一緒に作業する中で、過去の復元が必要になった時続き

コロナ禍の中でジャーナルワークフローを管理するためのAI型ツール「PubSURE」

新型コロナによるロックダウン期間中を利用して論文を書く研究者が増え、投稿数が増えることが見込まれています続き

【研究者インタビュー：玄田有史先生】「僕らができることって言うのは、今、起こっていることを将来にバトンパスする、そのために何を残せるかを考えてこういう本を作ったりしているんです。」

雇用に関わる問題を「ニート」や「スネップ」といった観点で分析し、社会に対して積極的に発言されている玄田有史・東京大学教授。近年は「希望論続き

私が博士課程にいる理由

「将来何になりたいですか？」という質問は、多くの高校生をドキッとさせる質問かもしれません。心理学を学ぶ中で、迷いながら進路を選択し続き

「科学者＝ホコリっぽい研究室にいるヒゲを生やした男性」とは限りません

フリーの科学ジャーナリスト。インドの女性科学者へのインタビューや彼女たちによるブログを掲載するユニークなプラットフォーム“The Life

「研究者のための情報ネットワークの高速道路を作りたい」北村泰一先生（独立行政法人 情報通信研究機構）

「文法的に正しい文章を書くということですね。国際ネットワークでは英語が話せないとやっていけないのですが続き

「オープンシステムは、多様なグローバルコミュニティのニーズを満たす、包括的で公平なものでなければなりません」

アフリカ／アジア太平洋

「政府が政策を動かす“運転手”なら、研究者はその効果的な施行を担う“整備士”です」

発展途上国の科学者を対象としたリサーチトレーニング・フェローシップ（インド）を獲得し、ジャワハルラール・ネルー大学（ニューデリー

カウントダウンに突入：博士課程の最終年度を迎えて

「ジェットコースターに乗っているかのようにあっという間に過ぎていった」――最終年度を迎えた博士課程の学生が続き