研究者のためのキャリアガイダンス
新型コロナウイルス感染症のパンデミックによって、多くの教育現場がオンライン授業への移行を迫られました。ある熱心な指導者がMore
- Mr. Damian Radcliffe
- August 31, 2020
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学術界のメンタルヘルスに関する調査で、研究者へのサポート体制について尋ねたところ、さまざまな体験談が寄せられましたMore
- Aayati Sengupta
- August 11, 2020
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学生やポスドクは意見を述べることをためらいがちですが、指導教官が困ったタイプの人だと、さらに言いにくくなってしまいます。その際に役立つのがMore
- Dora Farkas
- June 2, 2020
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子を持とうとする女性研究者が抱える懸念の 1 つは、仕事を続けられるかどうかということです。妊娠中はMore
- Sneha Kulkarni
- May 15, 2020
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通勤や通学がなくなり、顔を突き合わせたミーティングも、仲間とのコーヒーブレイクも、新プロジェクトに向けた活気あふれる議論もない日々は味気なくMore
- Kakoli Majumder
- May 1, 2020
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博士課程は期間が長く、その道のりには不安や挫折や閉塞感が伴うことも多くあります。ゴールが果てしなく遠く感じられる中More
- Kakoli Majumder
- March 15, 2020
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研究者は、マルチタスクを抱え、締め切りに追われながら、管理業務もこなしています。こうした状況と向き合いながら成功を収めるにはMore
- Irfan Syed
- March 11, 2020
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成功を収めた科学者たちには、共通する資質があるようです。それらの資質がどのようなものなのかMore
- Irfan Syed
- March 6, 2020
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研究者として成功を収めるには、時間を最大限に活かす能力が不可欠です。効率的に時間管理を行えばMore
- Kakoli Majumder
- February 13, 2020
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「研究者として成功するための資質は、エンジニアとして成功するための資質とは違う」――研究者とエンジニアを管理する立場を経験した GoogleMore
- Mr. Vincent Vanhoucke
- February 9, 2020
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