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Social Psychology of Education
eISSN: 1573-1928pISSN: 1381-2890
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主要な指標
CiteScore 
3.7
SJR
Q2Social Psychology
SNIP
1.42
8
Time to Publish
グラフを見るジャーナル概要
概要
- 出版社SPRINGER
- 言語English
- 発行頻度Quarterly
基本情報
- 言語English
- 発行頻度Quarterly
- 創刊年1996
- Publisher URL
- ウェブサイトURL
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Time to publish distribution
2022年に発表された記事
Time to publish index
| ヶ月 | 論文発表 |
|---|---|
| 0-3 | 1% |
| 4-6 | 5% |
| 7-9 | 36% |
| >9 | 57% |
トピックス
Self-esteem
Well-being
Academic achievement
Time management
Test anxiety
Critical awareness
Self-efficacy
Emotional exhaustion
Mental health
Occupational commitment
Autonomy support
Social support
Procrastination
Stereotype threat
Emotional distress
Interpersonal behavior
Higher education
Social class
Mathematics anxiety
School engagement
年刊
- 5Y
- 10Y
よくある質問
Social Psychology of Education の創刊はいつですか。 
Social Psychology of Education の創刊は 1996 年です。
Social Psychology of Education の発行頻度は。
Social Psychology of Education の発行頻度は Quarterlyです。
Social Psychology of Educationの出版社はどこですか。
Social Psychology of Education の出版社はSPRINGERです。
Social Psychology of Educationの指標はEditage内のどこで確認できますか。
Social Psychology of Education の主な指標はEditage内の本ページ上部で確認できます。
Social Psychology of EducationのeISSNとpISSN番号はなんですか。
Social Psychology of EducationのeISSN番号は1573-1928、pISSN番号は 1381-2890です。
このジャーナルのメインとぴっくはなんですか。
このジャーナルはSelf-esteem, Well-being, Academic achievement, Time management, Test anxiety, Critical awareness, Self-efficacy, Emotional exhaustion, Mental health, Occupational commitment, Autonomy support, Social support, Procrastination, Stereotype threat, Emotional distress, Interpersonal behavior, Higher education, Social class, Mathematics anxiety, School engagementを含むトピックに対応しています。
研究内容に合った適切なジャーナルを選ばなければならない理由は何ですか。
適切なジャーナルを選ぶことで、あなたの研究内容がもっと関連性が高い読者層に届き、研究のインパクトやその分野への貢献度を最大化させることができるからです。
どのジャーナルを選ぶかは今後のキャリアに影響を与えますか。
はい、著名なジャーナルから出版することは、あなたの経歴にもプラスに働くため、その後の助成金やキャリアプランにも影響があります。
よりハイインパクトのジャーナルを狙うべきですか。
ハイインパクトジャーナルから出版することはより多くの人の目に研究が触れることになりますが、同時に高い競争率の中から出版に漕ぎつける必要があります。そのため、インパクトファクターと出版にかかる工数のバランスを考慮するべきです。